Your missionSua missão
Use a short conversation at a class, event or first meeting.Use uma conversa curta na aula, em um evento ou no primeiro encontro.
Hello! What’s your name?Hello! What’s your name?
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Meet someone newConheça alguém
By the end, greet someone, find out their name and spelling, ask how they are, and close the conversation politely. Your goal is to understand the person and check their name.Ao final, cumprimente alguém, descubra seu nome e a soletração, pergunte como a pessoa está e encerre a conversa com educação. Seu objetivo é entender a pessoa e conferir o nome dela.
Your outcomeSeu resultado
Remember the person’s name, spell it correctly and find out how they feel.Lembre o nome da pessoa, soletre corretamente e descubra como ela está.
Ana. A-N-A. I’m fine, thanks.Ana. A-N-A. I’m fine, thanks.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Follow the instructionsSiga as instruções
- Read
- Write
- Type
- Listen
- Look at
- Say
Try itExperimente
- Read: “Hello! My name is Dana.”Leia: “Hello! My name is Dana.”
- Write your first name and surname on paper.Escreva seu nome e sobrenome no papel.
- Type your name in the class chat or your notes.Digite seu nome no chat da aula ou nas suas anotações.
- Listen to your teacher say a name.Ouça seu professor dizer um nome.
- Look at the words above.Olhe para as palavras acima.
- Say your name, then spell it aloud.Diga seu nome e depois soletre em voz alta.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Connect: how do they feel?Conecte: como eles estão?
Read each dialogue. Connect it to the face that shows how the person feels.Leia cada diálogo. Conecte-o ao rosto que mostra como a pessoa está.
Click a question, then an answer. Click elsewhere or press Escape to cancel the moving line.Clique em uma pergunta e depois em uma resposta. Clique em outro lugar ou pressione Escape para cancelar a linha móvel.
DialoguesDiálogos
FacesRostos
Your turn: model the dialoguesSua vez: pratique os diálogos
Use the three dialogues above as models. Practise each one with your teacher or a partner, then switch roles. Change the feeling to make the answer true for you. Studying alone? Say both parts aloud.Use os três diálogos acima como modelos. Pratique cada um com seu professor ou colega e depois troque de papel. Mude o sentimento para dar uma resposta verdadeira para você. Estudando sozinho? Diga as duas partes em voz alta.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Listen: Dana and LukasOuça: Dana e Lukas
Listen, then select the words you hear. You can say your choices aloud before the teacher reveals them.Ouça e selecione as palavras que você escuta. Você pode dizer suas escolhas em voz alta antes de o professor revelá-las.
ReadyProntoStarting audio…Iniciando áudio…PlayingReproduzindoAudio unavailableÁudio indisponível
No English voice is available. Your teacher can read the transcript below.Nenhuma voz em inglês está disponível. Seu professor pode ler a transcrição abaixo.
A: ! My name is Dana.
B: Can you spell that?
A: Sure. D-A-N-A. And what’s your ?
B: My name is Lukas. My surname is Reid.
A: to meet you, Lukas.
Transcript / teacher scriptTranscrição / roteiro para o professor
A: Hello! My name is Dana.
B: Can you spell that?
A: Sure. D-A-N-A. And what’s your name?
B: My name is Lukas. My surname is Reid.
A: Nice to meet you, Lukas.WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Say it, then spell itDiga e depois soletre
Spell a nameSoletre um nome
Try each name aloud before revealing the spelling. Then use your own name.Tente cada nome em voz alta antes de revelar a soletração. Depois use seu próprio nome.
You meet Dana in a new class. Spell her name.Você conhece Dana em uma nova turma. Soletre o nome dela.
DANA
Reveal the spellingRevelar a soletração
D · A · N · A
di · ei · en · ei
Ready to listenPronto para ouvirStarting audio…Iniciando áudio…PlayingReproduzindoAudio unavailableÁudio indisponível
English audio is unavailable on this device. Use the written guide and practise with your teacher.O áudio em inglês não está disponível neste dispositivo. Use o guia escrito e pratique com seu professor.
Lukas is joining a meeting. Confirm the letters.Lukas vai participar de uma reunião. Confirme as letras.
LUKAS
Reveal the spellingRevelar a soletração
L · U · K · A · S
el · iu · kei · ei · es
Ready to listenPronto para ouvirStarting audio…Iniciando áudio…PlayingReproduzindoAudio unavailableÁudio indisponível
English audio is unavailable on this device. Use the written guide and practise with your teacher.O áudio em inglês não está disponível neste dispositivo. Use o guia escrito e pratique com seu professor.
Your teacher says “Felipe”. Spell the name.Seu professor diz “Felipe”. Soletre o nome.
FELIPE
Reveal the spellingRevelar a soletração
F · E · L · I · P · E
ef · i · el · ai · pi · i
Ready to listenPronto para ouvirStarting audio…Iniciando áudio…PlayingReproduzindoAudio unavailableÁudio indisponível
English audio is unavailable on this device. Use the written guide and practise with your teacher.O áudio em inglês não está disponível neste dispositivo. Use o guia escrito e pratique com seu professor.
Ask your partner to spell their first name and surname. Listen without looking at the written name, then check it together.Peça ao colega que soletre o nome e o sobrenome. Ouça sem olhar o nome escrito e depois confira com ele.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Useful conversation phrasesFrases úteis para conversar
Ask a namePergunte o nome
Find out what to call the person.Descubra como chamar a pessoa.
What’s your name?What’s your name?
Give a nameDiga um nome
Both forms introduce you naturally.As duas formas apresentam você naturalmente.
My name is Ana. / I’m Ana.My name is Ana. / I’m Ana.
Request spellingPeça a soletração
Use that to refer to the name you just heard.Use that para se referir ao nome que acabou de ouvir.
How do you spell that? / Can you spell that?How do you spell that? / Can you spell that?
Ask about feelingsPergunte como a pessoa está
Give the person time to answer, then reply.Dê tempo para a pessoa responder e depois reaja.
How are you?How are you?
Respond when meetingResponda ao conhecer alguém
Use too when returning the greeting.Use too para retribuir o cumprimento.
Nice to meet you. / Nice to meet you, too.Nice to meet you. / Nice to meet you, too.
Ask for repetitionPeça para repetir
Use this if you miss a word or a letter.Use se não entender uma palavra ou letra.
Sorry, can you repeat that?Sorry, can you repeat that?
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Connect: a first meetingConecte: um primeiro encontro
Connect each question or greeting to its response. Then read the exchanges aloud.Conecte cada pergunta ou cumprimento à resposta. Depois leia os diálogos em voz alta.
Click a question, then an answer. Click elsewhere or press Escape to cancel the moving line.Clique em uma pergunta e depois em uma resposta. Clique em outro lugar ou pressione Escape para cancelar a linha móvel.
Student A asksAluno A pergunta
Student B answersAluno B responde
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Use your own informationUse suas informações
Introduce yourself aloud: choose a greeting, give your name, spell it, say how you feel and add a polite phrase for meeting someone.Apresente-se em voz alta: escolha um cumprimento, diga seu nome, soletre, diga como está e acrescente uma frase educada ao conhecer alguém.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Connect: Roberto’s answersConecte: as respostas de Roberto
Roberto answers three questions. Connect each question to the right answer.Roberto responde a três perguntas. Conecte cada pergunta à resposta correta.
Click a question, then an answer. Click elsewhere or press Escape to cancel the moving line.Clique em uma pergunta e depois em uma resposta. Clique em outro lugar ou pressione Escape para cancelar a linha móvel.
Student A asksAluno A pergunta
Student B answersAluno B responde
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Keep the conversation goingContinue a conversa
A first meetingUm primeiro encontro
You meet a colleague before a training session.Você conhece um colega antes de um treinamento.
AA
Hello! My name is Ana. What’s your name?Olá! Meu nome é Ana. Qual é o seu nome?
BB
My name is Roberto.Meu nome é Roberto.
AA
How do you spell your name?Como você soletra seu nome?
BB
R-O-B-E-R-T-O. How are you?R-O-B-E-R-T-O. Como você está?
AA
I’m fine, thanks. And you?Estou bem, obrigada. E você?
BB
I’m OK, thanks. Nice to meet you.Estou bem, obrigado. Prazer em conhecer você.
AA
Nice to meet you, too.Prazer em conhecer você também.
Change the names and feelings. Switch roles and repeat without reading.Mude os nomes e os sentimentos. Troque de papel e repita sem ler.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Close the conversationEncerre a conversa
Simple and friendlySimples e amigável
Use these when leaving a class, call or meeting.Use ao sair de uma aula, ligação ou reunião.
Bye! / Goodbye!Bye! / Goodbye!
When you expect to meet againQuando espera se encontrar de novo
A friendly everyday closing.Uma despedida amigável do dia a dia.
See you! / See you next class!See you! / See you next class!
A polite wishUm desejo educado
A friendly way to end a short encounter.Uma maneira educada de encerrar um encontro curto.
Have a nice day!Have a nice day!
Choose a closing and respond to your partner’s goodbye. For “Have a nice day”, you can answer “You too!”.Escolha uma despedida e responda à do colega. Para “Have a nice day”, você pode responder “You too!”.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Prepare your partner cardPrepare sua ficha do colega
Your final task is to meet someone and confirm their details. Keep notes on paper or in your class chat if helpful.Sua tarefa final é conhecer alguém e confirmar os dados. Se ajudar, faça anotações no papel ou no chat da aula.
| Find outDescubra | CheckConfira |
|---|---|
| Partner’s nameNome do colega | Did I hear and remember the name?Ouvi e lembrei o nome? |
| SpellingSoletração | Can I repeat each letter correctly?Consigo repetir cada letra corretamente? |
| Feeling todayComo está hoje | Did I understand the reply?Entendi a resposta? |
| Greeting and closingCumprimento e despedida | Did we start and end politely?Começamos e encerramos com educação? |
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Round 1: meet someoneRodada 1: conheça alguém
Take about three minutes. Student A starts: greet B, ask their name and spelling, and ask how they are. Student B answers, asks back, and closes politely. Then switch roles.Use cerca de três minutos. O aluno A começa: cumprimente B, pergunte o nome, a soletração e como está. O aluno B responde, devolve as perguntas e encerra com educação. Depois troquem de papel.
Studying alone? Use two different names and play both roles. Check your spelling against the written names only after the conversation.Estudando sozinho? Use dois nomes diferentes e faça os dois papéis. Confira a soletração com os nomes escritos apenas depois da conversa.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Keep one strength, improve one lineMantenha um acerto, melhore uma frase
Tell your partner or teacher one thing that worked. Choose one unclear phrase or letter and practise a clearer version before round 2.Diga ao colega ou professor uma coisa que funcionou. Escolha uma frase ou letra pouco clara e pratique uma versão melhor antes da rodada 2.
A useful strengthUm acerto útil
Notice what helped your listener.Perceba o que ajudou quem ouviu.
You repeated the letters clearly.You repeated the letters clearly.
A useful repairUma estratégia útil
Ask for the information again instead of guessing.Peça a informação novamente em vez de adivinhar.
Sorry, can you repeat that?Sorry, can you repeat that?
An improved questionUma pergunta melhor
Use the complete question to request spelling.Use a pergunta completa para pedir a soletração.
How do you spell your name?How do you spell your name?
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Round 2: check a missed letterRodada 2: confira uma letra
Meet again. This time, the listener did not hear one letter clearly. Ask for repetition or confirm the letter. Then continue and close the conversation. Switch roles.Encontrem-se novamente. Desta vez, quem ouve não entendeu uma letra. Peça para repetir ou confirme a letra. Depois continue e encerre a conversa. Troquem de papel.
Check before moving onConfira antes de continuar
At reception, you are confirming a visitor’s name.Na recepção, você está confirmando o nome de um visitante.
AA
Sorry, can you repeat that?Desculpe, pode repetir?
BB
B. B-E-N.B. B-E-N.
AA
Was that B or V?Foi B ou V?
BB
B.B.
AA
Thank you.Obrigado.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Did you get the name right?Você acertou o nome?
Now show the written name. Compare it with the spelling you heard. If a letter is different, ask again and correct your note. Share the name and how the person feels.Agora mostre o nome escrito. Compare com a soletração que ouviu. Se uma letra estiver diferente, pergunte novamente e corrija sua anotação. Compartilhe o nome e como a pessoa está.
Confirm the resultConfirme o resultado
Check the information together.Confiram a informação juntos.
Is it correct?Is it correct?
Optional introductionApresentação opcional
You can introduce your partner to the group.Você pode apresentar seu colega ao grupo.
This is Ana. Ana is fine.This is Ana. Ana is fine.
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
Six phrases from memorySeis frases de memória
Say a phrase for each purpose without looking at the examples. Open each card only after speaking. Different natural phrases can work.Diga uma frase para cada objetivo sem olhar os exemplos. Abra cada cartão apenas depois de falar. Frases naturais diferentes podem funcionar.
Greet someoneCumprimente alguém
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
Hello!Hello!
Ask a namePergunte um nome
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
What’s your name?What’s your name?
Give your nameDiga seu nome
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
My name is Ana.My name is Ana.
Request spellingPeça a soletração
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
How do you spell that?How do you spell that?
Ask about feelingsPergunte como a pessoa está
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
How are you?How are you?
Close politelyEncerre com educação
Say it aloud, then check one possible answer.Diga em voz alta e depois confira uma resposta possível.
Show an exampleMostrar um exemplo
Have a nice day!Have a nice day!
WHAT’S YOUR NAME? / ACTIVITYATIVIDADE
One conversation without notesUma conversa sem anotações
Have a 30-second conversation without the language bank. Greet, ask and answer about names and feelings, spell a name, then close. Your teacher or partner gives brief feedback. On your own, check whether you covered all five points.Faça uma conversa de 30 segundos sem o banco de frases. Cumprimente, pergunte e responda sobre nomes e sentimentos, soletre um nome e encerre. Seu professor ou colega dá um feedback breve. Sozinho, confira se cobriu os cinco pontos.
After class: make a short voice message on your own device with a greeting, name, spelling, feeling and closing. Listen back and check those five points. Share it with your teacher through your usual class channel if requested.Depois da aula: faça uma mensagem de voz curta no seu dispositivo com cumprimento, nome, soletração, sentimento e despedida. Ouça e confira os cinco pontos. Compartilhe com o professor pelo canal habitual da aula se ele solicitar.
Put it into practice.Coloque em prática.
Open Practice to load the exercises.Abra Prática para carregar os exercícios.